Romanistik

Institute in den romanistischen Studiengängen

BIKQS – Bremer Institut für Kanada- und Québec-Studien

  • Förderung interdisziplinärer Kanada- und Québec-Studien in Lehre und Forschung
  • Austausch von Lehrenden, Studierenden und Nachwuchswissenschaftler/innen
  • Öffentliche Vermittlung von Forschungsergebnissen und Informationen über Kanada und Québec
http://www.fb10.uni-bremen.de/bikqs/

BITT – Bremer Institut für transmediale Textualitätsforschung

  • Untersuchung aller Formen medienübergreifender Textualität
  • Konstruktion, Repräsentation, Analyse, Interpretation und Bewertung von fiktionalen und faktualen Texten
  • Neue Impulse für das Verständnis der Beziehungen zwischen Text und Kultur
http://www.fb10.uni-bremen.de/bitt/

IAAS – Institut für Allgemeine und Angewandte Sprachwissenschaft

  • Förderung und Koordination einzelner sprachwissenschaftlicher sowie sprachübergreifender Forschungsansätze
  • Organisation des übereinzelsprachlichen, methodischen und theoretischen Diskurses
  • Entwicklung neuer Lehrkonzepte für die Sprachwissenschaften
http://www.fb10.uni-bremen.de/iaas/

IIA – Institut Ibero-Amerika (Instituto Ibero-América)

  • Interdisziplinäre Einrichtung für fachübergreifende Ibero-Amerika-Forschungen und -Studien
  • Unterstützung der akademischen Kooperationen und wissenschaftlichen Dialoge mit Partnern in Ibero-Amerika, Spanien und Portugal
http://www.fb10.uni-bremen.de/iia/

INFORM – Institut für Fremdsprachendidaktik und Förderung der Mehrsprachigkeit

  • Förderung des wissenschaftlichen Austausches sowie der theoretischen und empirischen Neuorientierung
  • Verbesserung des Fremd- und Zweitsprachenunterrichts in der mehrsprachigen und multikulturellen Gesellschaft
  • Gründung eines Europäischen Forschungskollegs (EUFOR) für europäische Nachwuchswissenschaftlern/innen
http://www.fb10.uni-bremen.de/inform/

INPUTS – Institut für postkoloniale und transkulturelle Studien

  • INPUTS stellt sich die doppelte Aufgabe, zum einen die Blicke auf globale postkoloniale Konstellationen zu richten, und zum anderen, Europa zu provinzialisieren, d.h. Europa aus einer transkulturellen und dekolonialen Perspektive zu dezentrieren.
http://www.fb10.uni-bremen.de/inputs